Uso de Inteligências Artificiais Generativas na Educação Superior: Desafios Éticos e Impactos na Aprendizagem: Uma Revisão Integrativa. International Journal of Health Sciences, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 140–163, 2026. DOI: 10.31692/2764-3433.v6i1.315. Disponível em: https://ijhs-pdvs.institutoidv.org/index.php/Ijhs/article/view/315. Acesso em: 1 sep. 2026.